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重庆华中数控现代学徒制班第二批学生到企业开展岗位认知实习
2020-07-09 15:04     (点击: )

重庆华中数控现代学徒制班

第二批学生到企业开展岗位认知实习

 

作为职业教育订单式培养的升级版,现代学徒制彻底颠覆了传统的实习模式。为职业教育的发展注入了新的活力,助力职业教育切入多赢模式202076日,在学院和重庆华中数控技术有限公司双方的积极对接和相互配合下,智能制造学院机电一体化专业现代学徒制第二批实习学生(12名)顺利到达重庆华中数控技术有限公司参加岗位认知实习。

实习动员及安全教育

本次岗位认知实习共2周,企业为学生提供了详实的实习学习计划,主要包括智能制造单元的组装、MES系统操作使用、数控机床安装与调试、在线检测单元安装与调试、工业机器人安装调试和编程、智能制造控制系统安装与调试、规定零件切削试运行等7个方面的内容,参加实习的同学将在企业师傅和带队老师的指导下,对照学习内容,完成实习任务,撰写实习总结报告,由企业师傅和带队老师给予综合实习成绩认定。重庆华中数控技术有限公司的罗茜老师和带队的刘学航老师就同学们在实习期间的疫情防控、计划安排、实习内容、纪律要求、餐饮住宿、作息时间、安全事项做强调,希望同学们提高认识、珍惜机会、刻苦学习,不辜负学院和企业的殷切期望,多学知识、多长才干,学有所得、学有所获。

企业师傅现场教学

学生到企业接受现代学徒制教学,对于学校而言,学生依然是我的学生,对于用人单位而言,学生则转变成了我的员工。双重身份关系意味着学校教育、企业发展的高度融合,意味着双重的育才责任。

现代学徒制的开展有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程,有利于实现专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,提高人才培养的针对性,切实提高人才培养的质量,满足企业生产人才需求,服务产业发展需要。学院现代学徒制的具体实践,将为进一步创新人才培养模式改革、课程体系建设和人才培养途径积累经验,为培养适应产业发展需求的复合型技术技能人才提供案例示范。

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